Õppekäigul võib tulla näiteks pilve teemat käsitledes lastelt hoopis uus teema. Vaadates pilvi, nähakse emapilvi, isapilvi, pilvelapsi, sealt tuleb sünniteema, ka surma teema. Õpetaja saab sellest uusi ideid, et ka nende teadmiste omandamine tegevusse lõimida. Õppekäikudele järgneb rühmas vestlusring: mis jäi meelde, mis meeldis. Sageli kogutakse õppekäikudelt looduslikku materjali, millest hiljem meisterdatakse (puulehed, kastanid) või joonistatakse rühmas õppekäigust pilte või vaadatakse arvutist õpetaja tehtud pilte.